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原味语文名师工作室三年规划(2018-2020)

时间:2018年04月22日 信息来源:未知 点击:
根据江苏省政府《关于加强教育人才队伍建设的意见》(苏政发〔2012〕149号)精神,依据江苏省、南通市职业学校名师工作室建设标准,结合学校实际情况,特制订本工作室三年规划。
一、总目标
工作室以成为省一流职教名师工作室为建设目标,将一群致力于公共基础课教学的成员凝聚在一起,以素质培养为引领,以课堂教研为主线,以课题研究为抓手,以学生社团为载体,以学术交流、互动提高、个人成长为宗旨,实现教师专业持续发展,学生学习持续发展,使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。
主要研究
1.进行原味语文“做学教合一”理论和实践研究。
2.进行职场体验课程包建设,开发“原味语文”教学资源。
3.辐射其他学科,实现学科跨领域发展。
主要开展:
1.以工作室和南通市公共基础课程“做学教合一”实验点、江苏省单招联盟语文基地为平台,开展工作室主题教研活动,全面、系统地引领阐述教学主张和实践,示范辐射省内职业学校。
2.以工作室交流活动为平台,开展相关专业学校交流活动,推广体验“做学教合一”原味课堂。
3.主题教学研讨活动,3年内至少开展3次大市级的教学研讨活动或教学展示活动。
4.建设好学生社团,为学生的创意、发展提供平台。
5.每年组织师生参加省市征文、演讲等大赛和教学大赛。
二、年度目标
2018年度目标
1.原味语文名师工作室成功申报省职教名师工作室。
2.研究省课改课题1项,发表相关论文10篇以上。
3.组建2个以上学生社团,为学生的创意、发展提供平台。
4.组织师生参加省市级业务大赛,争取获得省二等奖以上。
2019年度目标
1.优化“做学教合一”原味课堂范式,进行教学案例开发研究。
2.开展省课改课题研究,发表相关论文10篇以上。
3.开展学生社团系列活动,形成特色亮点。
4.组织师生参加省市业务竞赛,争取获得省一等奖。
2020年度目标
1.在省市范围内开展原味语文“做学教合一”主题教研活动,示范辐射其他职业学校。
2.完成主持的省课改课题研究,发表相关学术论文10篇以上,并形成典型案例。
3.进一步深化体验“做学教合一”下的原味课堂,挖掘职场元素,建设好南通市精品课程。
4.进一步建设好学生社团,培养和提高学生的人文素养和职业素养,传承中国优秀传统文化。
5.进一步促进成员个人成长,争取省市教学大赛获得更多奖项。
三、工作室建设预期成果
(一)团队发展
三年内,职味英语工作室秉持立德树人根本宗旨,职业素养与专业素质并重,力争培养正高级讲师1名,南通市骨干教师2人,海门市学科带头2人、骨干教师2人。团队成员在各级各类教学竞赛中获奖不少于20人次。县级以上教学公开课不少于20人次。
(二)课程建设
总结提炼“做学教合一”原味课堂范式,进行南通市精品课程《职场应用文的写作及实践》教学项目开发,并逐渐由本课程拓展融合到整个专业领域,形成网络精品资源。
(三)教学资源建设
开发核心课程及数字资源库1个,积累体验尝试教学和教育案例不少于20个,开发核心微课资源不少于20个,研究开发数字资源平台1个,建设名师工作室专题网站1个。  
(四)师生发展
为师生创建了一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台,也促使成员不断更新观念和理论,更新策略和方法来研究公共基础课,重点培养学生分析和解决问题能力的培养,激发学生学习的兴趣和自信,促使学生形成跨文化交际的意识和基本能力,充分创意,大胆表达,提升素养,传承文化,为未来进入职场打下基础。
(五)教科研成果
完成2-3个省市课题研究,编写教材两本,发表相关论文20篇以上,申报南通市以上教科研成果奖。
(作者:admin 编辑:admin)