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原味语文:举行区级“做学教合一”教研活动

时间:2021-11-22 09:13:24 信息来源:本站 点击:215

为了全面提高语文课堂教学水平,努力打造“做学教合一”活力课堂,促进语文教师专业化发展。11月18日,海门区“原味语文”名师工作室成员、海门区骨干教师集聚一堂,开展了一次卓有成效的语文教研活动。

《琵琶行》一课最大的艺术特点是用极富音乐性的语言摹写音乐形象,然而学生毕竟没有很高的文学和音乐素养,如何让学生掌握琵琶声的描摹技巧,欣赏描写音乐的语言艺术成为了重中之重。课堂上李剑老师紧扣三次琵琶曲的演奏,在反复诵读和相互交流中,通过赏析作者描摹音乐的手法,比较阅读其他文学作品中的音乐描写,尝试自己摹写自己喜爱的音乐的三步曲,步步为营让学生在短时间内感受一篇融音乐、文学于一炉的抒情叙事诗的魅力。

《林黛玉进贾府》是全书序幕的一个重要组成部分。它通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现小说中众多人物所活动的典型环境——贾府,这对学生了解《红楼梦》全书有着非凡的意义。因此徐倩老师将教学的重点定位为对贾府这一环境的分析,着重从贾府的“硬件”和“软件”两个方面来分析,充分认识“与别家不同”的贾府的特点。放大文中对贾府精巧、宏伟建筑的深入精确的描写,采用设疑激趣、启发调动的方式,拓展学生的知识面,调动学生的主观能动性,开发学生的潜能,从而顺利完成教学任务。

殷志祥老师结合古诗文教学的现状,以《中职古诗文“五微”教学模式探索》为主题,给大家带了一次耐人寻味的讲座。他从激发学生古诗文学习兴趣谈起,他认为“教学做合一”是达成素养的重要途径,是构建古诗文学习的重要抓手,创新古诗文教学是关键、探索古诗文教学模式是核心。

领衔人吴开宇老师组织大家对两节课题进行了“做学教合一”评课沙龙,并进行了会议总结,部署了下阶段任务。大家对李剑老师和徐倩老师展现出了与众不同的教学风格给予了肯定,吴开宇从如何解读教材、如何设计教学等方面进行专业引领,为执教老师提出了许多宝贵意见,她对《琵琶行》“反其道而行之”,由音乐感受倒推音乐名句,她对贾府的“平面图”一图多用,全方位解读封建贵族内设与人物之间的关系,均令人耳目一新,为大家带来了一场精彩纷呈的语文盛宴。

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(作者:超级管理员 编辑:超级管理员)